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〔摘 要〕 差异教学能够为教师实施数学教学指明清晰的设计思路与实施路径，指引教师将个人的教学智慧、教学艺术与教学能力应用于小学生的全面发展，将个人的教学辅助送达每一个生命体。因此，教师应立足差异教学，在数学课堂上选择科学化的教学方法，优化小学生的认知质量，实现小学生的全面发展。（剩余4551字）
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