评价多样化 引领学生健康发展

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〔摘    要〕  新课程改革的有序推行，把评价当成促进学生成长的重要举措，需要创建完善的评价体系。要求教师不能只是盯着学生的成绩，而要从多个方面释放学生的潜能，了解学生的成长诉求，帮助学生形成自信。小学信息技术要将课堂评价纳入改革重点范畴，将师生评价、生生评价、学生自评等这些评价放在一起，形成合力，创建一个系统，增强评价目标的多样化，以评价引领学生健康发展。（剩余3693字）

试读结束

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