探寻培养幼儿探究能力的教学价值

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〔关键词〕  随着幼小衔接的提出，幼儿教师自觉提升园内活动的品质性、指向性、目标性与价值性，积极培养幼儿逐渐形成良好的观察意识、探究能力、思维能力以及科学素养，助力幼儿的后续发展。教师应立足幼儿与科学探究能力培养的契合性，主动探寻培养幼儿科学探究能力的教学价值，并深度考量幼儿科学探究能力培养的基本原则，科学总结培养幼儿科学探究能力的有效方法，努力为幼儿打造一个有设计、有体验、有探究、有收获的主体认知过程。（剩余4031字）

试读结束

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