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〔摘 要〕 目前,提高小学生信息技术操作水平,是信息技术教师亟待解决的一项重要指标任务。在新时代教育改革背景下,信息技术教学也与时俱进地进行了相应的调整。纵观近年来信息技术能力专业测试,都与教育改革中强调的基本素养、综合素质、全面发展等密切相关。因此,信息技术教师需要把自己的教学优势发挥出来,不断提高自身的专业素养和业务能力,开发网络课程资源,不断学习相关知识,打造优质课堂;让学生参与实践性较强的学习活动,促进小学信息技术课堂教学取得实效。(剩余4203字)
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