在医学人工智能本科生课程中使用大语言模型辅助案例思考的教学实践研究
——“生成式对话+案例思辨”的教学模式探索
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）21—0110-03
引言
近年来，人工智能（Artificialintelligence，AI）技术在医学领域的快速发展，推动了“医学人工智能”成为医学教育中的一个新兴方向。-2医学人工智能导论类课程作为医学本科阶段的重要组成部分，主要是用来帮助学生建立起对AI原理、临床应用及伦理问题的系统认知。（剩余3337字）
