人工智能赋能传统文化传承的跨学科项目式学习实践

——以“肇庆裹蒸文化”为例

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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）21-0054-04

引言

在传统文化面临代际传承断裂与数字传播效能不足的双重挑战下，本研究聚焦生成式人工智能（AI）赋能传统文化传承的实践路径探索。笔者以“肇庆裹蒸文化”为研究对象[该文化承载“天地人和”的哲学意涵（体现于四角锥形粽体结构）与生态智慧 （格叶包裹工艺），但因传承人老龄化（平均年龄68岁）与实践场域萎缩（家庭作坊十年减少 60% ），已处于濒危状态]，提出“文化—技术双轨三阶闭环模型”，通过“文化基因数字化编码”（如格叶符号指令绑定）与“伦理反思驱动知识更新”（如文化手册迭代）的双轨机制，构建可迁移的AI赋能教学范式。（剩余3485字）