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中图分类号：G434 文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）21—0080-04
近年来，世界各国纷纷将人工智能融入基础教育领域，旨在为培育适应未来智能社会的人才奠定基础。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》也着重强调：“要推动人工智能深度融人教育领域，创新教育教学模式。（剩余4731字）
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跨学科视域下 小学人工智能课程的现实困境及突围策略
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