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是国际知名的教育技术学家和教育心理学家,被誉为“第二代教学设计之父”。2002年,他发表了论文《首要教学原理》,首次提出“五项教学原理”;2003年,梅瑞尔开始正式写作《首要教学原理》一书,直到2012年才完成这一巨著,这也宣告了其成为新一代教学设计的奠基。这部“十年磨一剑”的著作一经出版就引发关注,被誉为“每一位教学设计工作者的必读书”。(剩余958字)
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梅瑞尔之问
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