游戏编程:设计思维驱动下的教学设计与实践

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中图分类号:G434 文献标识码:A论文编号:1674—2117(2025)21-0028-03

在当今社会,科技的进步尤其是信息技术的飞速发展,推动了游戏产业的繁荣。游戏编程作为这一产业的核心技能,吸引了众多青少年的兴趣。然而,传统的游戏编程教学往往侧重于编程技能的传授,忽视了学生在设计、创新和团队合作方面的培养。(剩余3024字)

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