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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）21-0094-03
引言
个别化教育计划（IndividualizedEducation Program，以下简称IEP）作为特殊教育服务特别需要学生（以下简称“特需学生”）的核心执行文件，其制订与实施的精准程度直接关乎教育质量的优劣。（剩余2645字）
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特需学生IEP数字化转型的五维融合实践
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