知识图谱驱动的人工智能教学赋能一流人才培养实践

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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）19—0109—04

引言

党的二十大报告明确指出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。从国家层面看，高校人才培养需求正逐步从单一技能型向多元化、跨学科、实践与理论并重、国际化视野、个性化及创新型能力等方向发展。（剩余4883字）

试读结束

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