小学人工智能课程建设的实践探索以为例
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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）19-0016—04
近几年，随着人工智能技术的快速发展，人工智能在各行业、各领域得到了广泛的应用，并成了全球国际竞争和产业变革的新焦点。2025年5月，教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，要求科学规范推进人工智能全学段教育，将人工智能教育纳入校本课程实施方案。（剩余2935字）
