从简单叠加到深度融合:小学信息科技跨学科项目式学习的构建

——以“设计制作智能情绪魔盒”为例

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中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2025)19—0061-04

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)倡导在信息科技课程学习内容中融合跨学科主题学习,并且列举了多项跨学科主题内容,包括数字设备体验、数据编码探秘、小型系统模拟、互联智能设计等。(剩余3587字)

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