“认知外包”的代价

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前几天,我用生成式人工智能帮助我回复了一封棘手的邮件,它只用了10秒就帮我写完了,所生成的回复邮件堪称完美一英文地道,思路清晰,表达精准,说服力强,而且切中了我所需要回复的每一个要点。有那么一瞬间,我感到一阵深深的解脱,同时又有了一丝淡淡的、挥之不去的迷茫和不安。

教师正在将越来越多的、乏味的,甚至需要深度思考、推理、综合、批判性思维和创造性思维的任务外包出去了,外包给了人工智能。(剩余1120字)

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