注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）19-0082-03
随着新一轮课程改革的深化发展，“教-学-评”一体化正日益成为教育领域的重要理念。该理念通过重构教学评价体系，突破传统教学模式中教、学、评各自为政的局限，使三者形成深度融合、动态调适的有机整体，从而提高教学质量，改善学习效果。（剩余2652字）
登录龙源期刊网
购买文章
探索高中信息技术课程的“教-学-评”一体化
文章价格：3.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
