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中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）18—0101—04
引言
学历继续教育作为我国终身教育体系的重要组成部分，主要面向成人开展学历提升服务。参与继续教育的学生多为在职人员，工学矛盾突出。同时，成人学生分布地域广泛，集中式线下实践教学难以实施，严重影响了教学目标的达成。（剩余4502字）
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基于仿真技术的虚实融合教学模式在学历继续教育中的探索与实践
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