信息科技基于“融智教育”的课堂教学样态探究
——以《人工智能伦理》一课为例
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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）18—0054—03
随着人工智能数字革命的飞速发展，信息科技教学进入融智教育的新时代：人工智能、教师和学生共同融人富有活力的教育共同体。而“融智课堂”则是指融合了智能化技术（如人工智能、大数据分析等）与教育教学的场景或模式的课堂教学模式，教师通过数智平台技术手段提升教学效率、个性化学习体验以及教育资源的优化配置。（剩余3377字）
