面向计算思维培养的八年级物联网教学设计探索

——以“探秘班超纪念馆的收藏环境”为例

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中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674—2117(2025)18-0021—03

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确了信息科技的科学属性,强调了背后的科学原理、思维方法。计算思维不仅是信息科技课程的核心素养目标,更是信息科技学科特有的思维方式和解决问题的方法。(剩余1534字)

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