初中信息科技学科问题链教学策略的构建与实践

——以《互联网应用协议》一课为例

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中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674-2117(2025)18-0066-04

“互联网应用协议”是初中信息科技课程中的重要内容,它涉及网络通信的基本原理和规则,具有较强的抽象性和逻辑性。在传统教学中,教师通常采用直接讲解协议概念和原理的方式,学生被动接受知识,难以理解协议在实际网络应用中的工作机制和作用。(剩余5074字)

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