人工智能双师课堂：通用技术创新设计素养培养新模式

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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）18—0078—04

引言

在当前人工智能与产业变革深度融合的背景下，创新设计素养已超越单一技能范畴，成为学生应对不确定未来的核心能力。《中国学生发展核心素养》明确指出，创新设计能力是学生“实践创新”素养的重要组成部分，而《普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)》进一步将其具象化为方案构思、优化迭代、技术实验等思维维度。（剩余4737字）

试读结束

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