人工智能变革教育教学:从生态重构到课堂融入

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》孙众

教授,博士生导师。北京市第十六届人大代表。教育部基础教育信息化教学指导专委会委员,中国人工智能学会中小学工委会委员。研究方向为人工智能教育、技术支持的教师专业发展。在SSCI、核心期刊等发表80余篇论文。主持国家自然科学基金面上项目、教育部人文社会科学规划项目、北京市教育科学规划重点课题等。(剩余7948字)

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