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中图分类号：G434文献标识码：A 论文编号：1674—2117（2025）18-0090-04
引言
2017年，国务院颁布《新一代人工智能发展规划》，将人工智能发展提升至国家战略层面，并明确提出在中小学阶段开展相关课程。为贯彻落实此项战略部署，教育部随后发布《义务教育阶段信息科技课程标准（2022年版）》，将人工智能纳入课程内容，有力推动了中小学人工智能教育的实践进程。（剩余4341字）
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人工智能课程的区域推进特征、挑战与路径
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