初中信息科技项目式学习问题链设计策略探究

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中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674—2117（2025）14—0038-04

引言

随着《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的实施，信息科技教学从“技术导向”向“素养导向”转型的需求日益凸显。项目式学习因其能够将知识建构与能力发展融入真实情境，与新课标倡导的“做中学”“用中学”“创中学”的理念高度契合，成为培养学生核心素养的关键途径。（剩余4532字）

试读结束

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