基于CDIO理念的“机器人创新设计”课程的开发与实施
摘要：本文深入分析了传统教育模式在机器人技术教育领域的局限，提出了一套基于CDIO工程教育理念的课程体系设计、教学方法与评估机制。实践证明，基于CDIO的机器人创新设计课程能够显著提升学生的创新思维、实践能力、团队协作及系统运作能力，为培养适应未来需求的工程师提供了有力支持。
关键词：机器人；创新设计；工程教育；CDIO理念
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2025）07-0086-03
在当前的教育体系中，机器人课程的教学模式相对单一，并没有突破传统的学习方式。（剩余3742字）