探究基于“分解”思维的问题解决之径

——新课标视域下计算思维之分解能力的培养

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摘要：本文分析了计算思维的概念，强调了“分解”思维在培养学生问题解决能力中的核心作用，阐述了分解思维在不同学段的教学目标和应用，并通过浙教版《信息科技》中的具体案例，展示了如何在教学实践中培养学生的分解思维，包括粗细相融的算法描述、降低问题规模以简化解决过程，以及分而治之的算法策略，从而达到培养学生分解思维能力的目的。（剩余4874字）

试读结束

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