初中信息技术微项目化学习流程设计

——以“智慧社会”项目为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：本文以“智慧社会”项目为例，寻觅初中信息技术微项目化学习流程的设计路径。微项目化学习以真实情境驱动学习来引入项目，以核心概念统整知识技能来分析项目，以合作探究建构高阶认知来实施与评价项目，以学为中心，适引支架，以终为始来策划成果展示，以反思升华学习意义来进行项目小结，以求达成知识的深度理解和核心素养的提升。（剩余2769字）

试读结束

目录
monitor