新课标背景下区域内初、高中信息科技教学之路

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摘要：目前，我国的教育体系由小学、中学、大学构成，作者提出信息科技课程的开展不能简单地将中学阶段划分为初、高中两个学段，教师应用发展的眼光培养学生终身学习的能力，培养学生的信息素养、数字素养，以及主动学习信息科技的意识，并把信息科技当成基础学科来学习、使用。

关键词：新课标；信息科技

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2023）01-0028-03

2022年4月，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称义教新课标），将信息科技从综合实践活动课程中独立出来，成为义务教育新科目，并覆盖义教教育的全学段。（剩余2908字）