基于开源硬件的项目式教学实践

——以“智能风扇”教学设计为例

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摘要：基于开源硬件的“人工智能初步”单元教学，通过创设交互式趣味学习项目，引导学生在体验、连接、编程、调试开源硬件的过程中，主动探索人工智能技术并适度创新。本文以“智能风扇”项目活动为例，探讨在小学信息技术课堂中开展开源硬件教学、实现智能化应用的途径和方法，以模拟解决生活实际问题，发展学生的计算思维。（剩余3610字）

试读结束

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