以一棵树的姿态去成长

——一位农村青年教师与“冬青树”的故事

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2016年12月，笔者有幸参加浙江省的教研活动，活动带来的不仅是专业的思考，更是一份成长的向往。能否把这样的教研氛围带回家，让自己的身边也有一群志同道合的专业成长伙伴，是笔者当初成立“冬青树小组”的初衷。将其取名为“冬青树”，是因为它易栽易种，自我生长，四季常青，希望我们这个团队也如冬青树一般，专注自我专业成长，保持常青的态势。（剩余2593字）

试读结束

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