基于核心素养的小学数学项目化作业设计

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项目式学习以杜威的做中学思想为发端，由美国著名教育家克伯屈于1918年在《项目教学法：在教育过程中有目的活动的应用》中首次提出。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出，综合与实践以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问题的能力为目标，根据不同学段学生特点，以跨学科主题学习为主，适当采用主题式学习和项目式学习的方式，设计情境真实、较为复杂的问题。（剩余4524字）

试读结束

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