老师，你大胆地往前走

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这是笔者对于一线教师的具体建议，希望大家都能认真地思考什么是数学教育的基本问题，能从更高层面认识自已工作的意义，真正做好“以大驭小，小中见大”，而不是始终为一个“小”字所困！

围绕以下数学教育的四个基本问题，教师应当围绕这些问题积极思考，不应满足于简单地接受各种现成的结论，更不应热衷于用各种时髦的理论来包装自己。（剩余870字）

试读结束

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