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数形结合思想在初中数学教学中的渗透探讨

摘 要：数学学科的育人价值不仅体现在为学生传授抽象知识，还在于渗透数学思维方法，引导学生以数学的眼光看待世界。数学是对学生逻辑性思维要求比较高的一门自然学科，数学思想方法是学好数学的一种工具，而数形结合是数学学科的重要思想方法。结合初中数学课程内容，分析数形结合思想的渗透，以期对学生数学素养的培养有所助益。（剩余1882字）

~~试读结束~~
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