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激励理论在初中班主任管理中的应用探讨

摘 要：在初中教育教学中，教学内容与德育教学紧密相依，能够有效引导学生形成正确的价值观念。激励教育是班主任有意识的品德教育，它并非仅仅依附于正式的课堂教学，而是渗透于日常的班级管理教育中。阐述传统激励教育的主要问题以及发展策略。

关键词：激励理论;初中班主任;班级管理;应用

一、激励理论的主要概念

在传统的班级管理中，更多注重学生的学习成绩。（剩余2012字）

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