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摘 要：新课标要求，学生核心素养是英语学科的培养目标之一，其中，思辨能力作为核心素养的基本构成之一，可见英语学科思辨能力培养的客观性与必要性。有关文献调查以及实地调研结果显示，初中英语教学过度关注英语单词、语法等成绩的教学现象始终存在，在学生综合能力培养方面，尤其是思辨能力培养方面，存在着较多不足，对初中学生个人的成长以及后期英语学科的学习而言，是有着不利的影响的。（剩余2013字）
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基于核心素养理念的初中英语阅读教学中思辨能力培养策略探析
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