基于培养中学生历史学科核心素养的拓展性阅读课的开展
——以《先秦诸子百家争鸣》一课为例
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摘 要：开展课外拓展性阅读是培育学生历史学科核心素质的有效途径。阐述拓展性阅读课对中学历史教学的重要性，论述拓展阅读课的设计原则，并以《先秦诸子百家争鸣》一课为例，探索如何将历史学科核心素养的培养贯穿于实际教学中。
关键词：拓展阅读;核心素养;历史教学
一、研究缘起
近些年，随着教学改革的深入，中学历史教学日益强调对学生学科能力的培养。（剩余3368字）
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