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摘 要：初中阶段学生正处于身心发育的黄金时期，在这一阶段中学生所接受到的教育能够有效促进其综合能力的提升。道德与法治教学是初中阶段重要的教学内容，对学生的教育意义极高。而生活化的道德与法治教学是指通过在课堂中创设生活化的情境或开展实践教学内容，帮助学生在学习过程中更快速地了解知识内容，进一步加强学生的综合能力。（剩余1788字）
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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
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