学生自主参与型班级管理要点探究

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【摘要】初中学生的自主意识觉醒，且情绪较易波动，班主任从转变管理理念、升级管理方式、优化管理组织、延伸管理维度、创新管理模式的角度出发，坚持以生为本，制定自主参与型班级管理机制，符合学生的身心发展规律，为各种难题的解决奠定基础。在具体措施实施时，班主任教师结合学生的基本学情，鼓励学生参与讨论、设计、组织、调度、执行、归结等工作，确保自主参与型管理模式的有序、高效推进。（剩余5085字）

试读结束

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