心理健康教育在农村初中语文教学中的有效渗透研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】由于城乡差距，农村地区教学资源、教师配置等条件受限，农村地区的中学生语文学科素养整体偏弱，且学习积极性、主动性不高。如何遵循初中生的心理发展特点，激发学生学习语文的兴趣，从而提高农村初中语文教学质量显得至关重要，新课程标准强化了语文学科的育人功能。因此，将心理学知识引入初中语文教学，将心理辅导技术有效渗透到农村初中语文教学中是贯彻我国教育方针，促进学生全面发展的必然要求。（剩余4642字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人