融合创生：幼儿园课程建设的实践探索

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【摘要】学前融合教育受到了国家、社会的重视。为了更好地推进幼儿园融合教育的发展，文章以江苏省教育科学规划课题《课程创生理念下的幼儿园融合教育课程建设研究》为研究对象，通过对课题的研究背景、目标、内容、方法、成果及影响等方面的分析，探讨了课程创生理念下的幼儿园融合教育课程建设的实践路径。

【关键词】课程创生；融合教育；实践路径

随着特殊教育需求的不断增长，融合教育逐渐成为学前教育的重要组成部分。（剩余5122字）

试读结束

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