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【摘要】在小学语文教学中，教师要基于立德树人视域设计课外主题阅读活动，挖掘主题阅读的价值，拓展教学途径，优化教学策略。教师要给学生提供红色读本、中外童话、神话故事等丰富多彩的课外读物，彰显课外阅读的价值；要融合单元教学法，采用学科融合、项目学习、编演剧本的方法，拓展教学途径，要开发校本课程，让学生分享自然风光、比较人物形象、体会内心情感，进而优化教学策略。（剩余3431字）
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立德树人视域下语文课外主题阅读的探索
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