大观念教学法在初中英语单元整体教学中的应用

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【摘要】大观念教学法的实施需要教师立足单元主题意义，以教材内容为依托，通过设计多种多样的教学活动，帮助学生构建完整的知识体系。这一教学方式不仅符合新课标理念的相关要求，也与发展学生英语核心素养有着紧密的联系。教师需要从单元语篇内容间挖掘育人资源，体现单元教学的整体性、关联性和发展性，并构建育人蓝图。（剩余5253字）

试读结束

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