信息技术在幼儿园美术情景创作中的应用实践

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【摘 要】本文针对信息技术在幼儿园美术情景创作中的实践价值、阻力与策略加以分析，分析结果表明，教师应用信息技术可整合网络资源，打造多种情景，有效启发幼儿。为了在美术情景创作中凸显信息技术的育儿价值，教师要明确育儿目标，保证情境创作链接生活，亦需加强多学科联动，基于信息技术开展园社共育，继而提高幼儿园美术教育质量。（剩余2910字）

试读结束

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