信息技术支持下的初中历史课堂导入研究

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【摘 要】视觉是获取知识的重要形式，用信息技术导入课程，通过图片、视频等呈现新知，能带给学生更强烈的震撼，且效果直观、生动，能迅速激发学生兴趣。根据历史学科特点，选用合适的信息技术，导入历史知识，能赋予课堂趣味、精彩，让学生“亲历”历史，拥有深刻体验。本文围绕信息技术支持下的初中历史课堂导入展开探讨。（剩余3044字）

试读结束

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