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【摘 要】互联网技术为小学音乐教学注入了新的活力，也对教师信息化教学设计能力、互联网技术及在线资源应用能力、课堂活动组织能力等提出了更高的要求。基于此，文章遵循小学音乐学科本质属性、学生音乐审美及情感发展规律，简要论述互联网技术在小学音乐教学模式建立中的优势，重点结合实际教学经验从情境创设、资源拓展、游戏化教学、高效学习四个方面，探究基于互联网技术的小学音乐教学模式。（剩余2870字）
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基于互联网技术的小学音乐教学模式研究
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