信息技术支持下高中古诗文教学渗透美育的有效性研究

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【摘 要】在高等教育体系不断发展的背景下，高中古诗文教学模式发生了显著的变革。古诗文教学模块是高中教学体系的重要内容，是培养学生人文素养及审美意识的核心载体。因此，结合新课改背景，教师在优化古诗文教学流程时，可将美育元素融于古诗文教学环节，并利用信息技术，充分借助音频与视频等多媒体资源，为学生创设情境，引导学生进行诵读，使学生能沉浸其中，感受诗歌的独特韵味，逐渐形成审美意识。（剩余2810字）

试读结束

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