探析多媒体技术支持下的初中道德与法治教学模式

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【摘 要】将多媒体技术渗透进初中道德与法治课堂，可以直观、灵活和动态化展示信息化的特点，激发学生的学习兴趣，提高其学习专注度和参与主动性，从而增强学生对知识点的理解，为树立其正确的价值观、道德观和法治意识奠定良好基础。基于此，本文分析了多媒体技术在初中道德与法治教学中的应用价值与应用原则，探讨了多媒体技术支持下的初中道德与法治教学模式。（剩余2886字）

试读结束

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