融合信息技术的初中美术教学模式研究

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【摘 要】新美术课程标准的目标、任务要求教师在日常授课中做到“转变过度重视学科本位，改善课程侧重书本知识教学现状，扭转学生被动学习、死记硬背局面，彰显评价、选拔作用，让集中课程管理转化为针对性管理教学”。立足美术课堂教学弊端，初中美术教师应全面思考和梳理，了解信息技术的优势和作用，将其与课堂授课融合，发挥校园互联网作用。（剩余3049字）

试读结束

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