注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
【摘 要】在教学改革背景下，深度教学受到了教师的关注，如何在培养学生核心素养的过程中有效开展深度教学活动，成为教师要解析的问题之一。本文以“数据的可视化表达”为例，对核心素养视域下高中信息技术深度教学阻力、路径加以分析。分析结果表明，教师需注重浅层教学开路，保障深度教学指向核心素养，还要助力学生塑造成长型心态，加强问题促学与动态评价，继而提高高中信息技术深度教学有效性。（剩余2949字）
登录龙源期刊网
购买文章
核心素养视域下高中信息技术深度教学研究
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00