信息技术助力学生语文高阶思维培养的策略研究

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【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2025）08-094-03

高阶思维能力是适应知识时代人才发展的关键能力之一。基于学生发展视角，高阶思维是一种有深度、有高度、有宽度、有温度的思维，具有个性化、过程性和动态性的特点，主要表现为学生在课堂学习过程中的创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力。（剩余4128字）

试读结束

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