数字化赋能学科组集体教研的学校实践

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【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384（2025）08-051-02

党的二十大报告明确提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育数字化不仅是国家战略，更是保障教育高质量均衡发展的有效手段。学科教研组是由学科教师组成的专业教学研究组织，在落实课程标准、深挖教学内容、提升教学质量等方面发挥着引领作用，是提升课堂教学质量的“催化剂”，是实现学校高质量发展的有力保障。（剩余2733字）

试读结束

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